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domingo, 9 de septiembre de 2018

Horarios de recogida y precios de libros de texto


Hola, familias:

Ya tenemos los horarios para la recogida de los libros de texto reservados con el AMPA:



Asimismo, también os informamos de los precios a abonar (se ruega llevar el importe justo):

Libros de inglés "activity book" de 3° a 6°: 22 € menos la reserva de 10€ = 12€

Infantil:
3 años: 22 menos la reserva de 20€ = 2€
4 y 5 años: 42 € menos la reserva de 20€ = 22€

martes, 4 de septiembre de 2018

sábado, 16 de junio de 2018

miércoles, 19 de octubre de 2016

¿Sabes lo que el AMPA puede hacer por ti? ¡Asóciate!


La Asociación de Madres y Padres de Alumnos (AMPA) es la voz de las familias en el colegio y trabaja para conseguir la mejor atención para nuestros hijos. Organiza fiestas de Navidad y fin de curso para todo el colegio, concursos, actividades, colabora en el obsequio de agendas escolares y en la dotación de infraestructuras a las aulas como pizarras digitales o equipos de aire acondicionado.

Además, si te asocias al AMPA, podrás beneficiarte de:


• DESCUENTOS DIRECTOS EN LAS EXCURSIONES
• DESCUENTOS EN LA COMPRA DE LIBROS
• DESCUENTOS EN EXTRAESCOLARES
• DESCUENTOS EN LAS ESCUELAS DE VERANO Y DE PRIMAVERA
• ASESORAMIENTO PERSONALIZADO
 
Todo esto y más por una cuota de 15€ por familia (independientemente del nº de hijos), que se puede abonar antes del 31 de diciembre en el despacho del AMPA los martes de 13 a 14 h. o en el siguiente nº de cuenta, indicando nombre y curso de los niños:

ES72 0081 1461 1600 0100 8403 (Banco Sabadell CAM)

NOTA IMPORTANTE: El descuento en las excursiones este año será directo (no por devolución a final de curso), por lo que, si te asocias después de la primera excursión, no podrás beneficiarte del descuento.

lunes, 24 de marzo de 2014

ANÍMATE Y PARTICIPA EN LOS GRUPOS INTERACTIVOS

Este año en nuestro colegio desde el inicio del curso, hemos empezado a trabajar con este ilusionante proyecto que ya está dando unos resultados muy positivos para todos los que en el participamos, alumnos, profesores, padres y voluntarios.
Los alumnos aprenden de sus propios compañeros y todos salen reforzados, ¿que tenemos que hacer los padres, familiares o amigos voluntarios? solamente guiarles a que todo el grupo participe y los alumnos que tienen más claro el ejercicio a realizar, ayuden a sus compañeros a entender y realizar el ejercicio.

ANÍMATE Y PARTICIPA EN LOS GRUPOS INTERACTIVOS
Informate en secretaría

Grupos interactivos

¿Qué es?
Los grupos interactivos es la forma de organización del aula que da los mejores resultados en la actualidad en cuanto a la mejora del aprendizaje y la convivencia. A través de los grupos interactivos, se multiplican y diversifican las interacciones, a la vez que aumenta el tiempo de trabajo efectivo. Se caracterizan por ser una organización inclusora del alumnado en la que se cuenta con la ayuda de más personas adultas además del profesor o profesora responsable del aula. De este modo, se logra evitar la segregación y competitividad que se genera al sacar al alumnado etiquetado como “difícil” o “lento” del aula para aplicarle adaptaciones curriculares y que ha dado lugar a un aumento del fracaso escolar (especialmente del alumnado segregado) y de conflictos. Por el contrario, en los grupos interactivos se logra desarrollar, en una misma dinámica, la aceleración del aprendizaje para todo el alumnado en todas las materias, los valores, las emociones y sentimientos como la amistad.
¿Cómo se organiza?
En el aula se realizan agrupaciones heterogéneas en cuanto a nivel de aprendizaje, género, cultura, etc. de alumnos y alumnas. En cada grupo se realiza una actividad concreta corta de tiempo mientras una persona adulta (voluntaria, familiar, otro profesorado o profesional de otro ámbito) tutoriza el grupo asegurando que trabajen la actividad y que se desarrolle aprendizaje entre iguales. Al ser grupos heterogéneos, siempre hay estudiantes que acaban antes la actividad, con lo que la persona que tutoriza el grupo se encarga de que ayuden a sus compañeros y compañeras, generando un diálogo y unas interacciones que aceleran el aprendizaje de todo el alumnado y no solamente del que va más retrasado. Habitualmente (no es imprescindible), cuando pasa un tiempo previamente determinado por el profesor o la profesora (15 o 20 minutos dependiendo del tiempo previsto para cada actividad) cada grupo se levanta de la mesa y se sienta en otra, cambiando de actividad y de persona tutora con lo que, al final de la sesión, han podido realizar 4 o 5 actividades distintas sobre un tema en concreto que se esté trabajando en esa sesión.

Experiencias

Cuando por ejemplo una madre con velo entra a ayudar a la clase de inglés, puesto que a pesar de ser analfabeta en todos los idiomas y de no hablar castellano, tiene un inglés oral muy bueno fruto de sus años de inmigración en Londres, se dan dos efectos inmediatos. Por un lado, mayor aprendizaje instrumental para el alumnado y, por otro, una importante reflexión en la comunidad: las personas diferentes no son un problema sino una ayuda para que mi hijo o hija aprenda más.
Accede a otras experiencias:
  • Artículo Aula de Innovación Educativa N.131. Accede
  • Suplemento en  Periódico Escuela. Grupos Interactivos. Octubre 2011. Editorial Wolters Kluwer.
Para saber más
  • Valls, R. y Kyriakides, L. (2013). The power of Interactive Groups: how diversity of adults volunteering in classroom groups can promote inclusion and success for children of vulnerable minority ethnic populations. Cambridge Journal of Education. 43, 1, 17-33. Accede
El artículo analiza en profundidad los Grupos Interactivos centrándose en cómo esta actuación inclusiva promueve la superación de las desigualdades educativas y mejora los resultados académicos de todo el alumnado.
  • Elboj, C. y Niemelä, R. (2010). Sub-Communities of Mutual Learners in the Classroom: The case of Interactive Groups. Revista de Psicodidáctica. 15, 2, 177-189.  Accede
Este artículo presenta los Grupos Interactivos como comunidades de aprendices mutuos donde la solidaridad de las interacciones entre estudiantes y entre estudiantes y personas adultas voluntarias produce diálogos profundos y críticos en torno al aprendizaje instrumental que aumentan los niveles de aprendizaje de todos los miembros del grupo.
  • Molina, S. y Ríos, O.  (2010). Including students with disabilities in learning communities. Revista Internacional Psychology, Society and Education sobre Comunidades de Aprendizaje. 2,  1, 1-9. Accede
El artículo revisa las Comunidades de Aprendizaje como modelo de escuela que contribuye a la inclusión del alumnado con discapacidad centrándose en el caso de los grupos interactivos.

pincha aquí MAS INFORMACION SOBRE LOS GRUPOS INTERACTIVOS 

martes, 19 de febrero de 2013

FIN DE SEMANA EN LA GRANJA ESCUELA LA LOMA

FIN DE SEMANA INOLVIDABLE EN PLENA NATURALEZA, ACTIVIDADES ACUÁTICAS Y MULTIAVENTURA
 
 
Como todos los años, la GRANJA ESCUELA LA LOMA organiza el fin de semana del 22 al 24 de marzo una convivéncia para niños desde Educación infantil 5 años hasta 2º de la ESO, con el objetivo de acercar a los niños a la naturaleza, convivir con otros niños y realizar diversas actividades.
 
En los siguientes enlaces encontraréis toda la información sobre estas jornadas y la ficha e instrucciones para la inscripción de vuestros hijos.
 
 
 
 



lunes, 28 de enero de 2013

"ESCUELA DE PADRES" ACONSEJABLE A TODOS LOS PADRES.



Comienza "La Escuela de Padres", un grupo de padres y madres acudimos a esta cita llenos de ilusión y motivación, dispuestos  aprender conductas que día a día intentaremos llevar a la practica en la larga y ardua tarea de ayudar a nuestros hijos en su etapa educativa y que nos valdrá ambos a lo largo de nuestras vidas.
Conductas, que nuestra simpática profesora María nos irá mostrando sesión tras sesión y nos invitará a corregir, reforzar y trabajar, nos hará reflexionar  sobre nosotros mismos, nos haŕa ver donde estamos fallando y como y donde podemos mejorar.

En esta primera sesión hemos trabajado sobre  LA MOTIVACIÓN, conjunto de estímulos que activan la conducta y/o la orientan en un sentido determinado para la consecución de un objetivo.

Hemos distinguido entre dos tipos de motivación, una intrínsica  que hace referencia a la realización de una actividad por la mera satisfacción personal de hacerla, hemos visto la importancia de fomentar y trabajar mas sobre este tipo de motivación y una extrínsica, que está relacionada con la realización de la tarea para conseguir un premio o evitar un castigo.

María nos hace trabajar en grupo, compartiendo experiencias ideas y opiniones individuales sobre hábitos y conductas, acción - reacción,  enriqueciendonos mutuamente los unos de los otros, nos muestra caminos y otros puntos de vista que nos facilitarán llegar a nuestro objetivo.Desde hacer un sandwich con las criticas "positivas + negativas + positivas" hasta comprender que no hay mayor premio que la satisfacción personal, todos tenemos un pequeño "Pablo" en casa que espera nuestro apoyo y nuestra ayuda, lo mejor de todo, es que cuando sabemos como ayudarle, él nos devuelve mucho más y es él el que nos ayuda a nosotros.

 "ESCUELA DE PADRES" ACONSEJABLE A TODOS LOS PADRES.

Este es un proyecto educativo impulsado por el CEIP "El Acequión" con la colaboración del CEIP "La Inmaculada" e impartido por MARÍA GIL HUEDO, licenciada en psicología, psicologa clínica, especialidad Orientación Educativa.

Más información en el Centro.










lunes, 17 de diciembre de 2012

lunes, 3 de diciembre de 2012

OFRENDA FLORAL A LA PURÍSIMA

En la tarde del sabado una representación de padres y niños del Colegio El Acequión participó en la ofrenda floral a nuestra patrona la Inmaculada Concepción.
Pidieron a la virgen por la mejora de la educación y la enseñanza a la vez que guiara y motivara los pasos de padres, alumnos y profesores para conseguirlo.




EL AMPA OS DESEA A TODOS UNAS FELICES FIESTAS PATRONALES

martes, 20 de noviembre de 2012

ESCUELA DE PADRES

“ESCUELA DE PADRES: HACIA EL ÉXITO EDUCATIVO”

Los tiempos están cambiando constantemente y en casa se nos plantean nuevos retos que a veces no sabemos cómo solucionar. Esta ESCUELA DE PADRES (formación para la familia) es una oportunidad para intentar comprender mejor a nuestros hijos y poder ayudarles en el día a día de su tarea escolar.

La realización de las sesiones propiamente dichas. Forman un total de 10 secciones, incluyendo la de Apertura y la de Clausura.

El proyecto se llevará a cabo durante el 2º y 3º trimestre y finalizará a mediados del mes de junio. Las sesiones tendrán una duración de 2 horas y se realizarán los viernes por la tarde (en horario de 19:00h a 21:00h) y sábados por la mañana (en horario de 12:00h a 14:00). 
Entre cada bloque de actividades habrá un transcurso de TRES semanas (aprox.). La primera tarde se desarrollará el tema de forma teórica y el segundo día se llevará a cabo una dinámica de grupo.

El tema escogido y las sesiones a desarrollar aparecen a continuación:

TEMA GENÉRICO          “LA MOTIVACIÓN POR EL APRENDIZAJE” 

 SUBTEMAS                     1. ¿Por qué suspende un alumno? 
                                            2. ¿Por qué nos cuesta aprender?  
                                            3. ¿De dónde surge el interés por las cosas? 
                                            4. ¿Cómo premiar a un hijo/a?



CALENDARIO
21 DICIEMBRE    1º SESIÓN: Conferencia inaugural, presentación y calendario 

25 ENERO            2º SESIÓN: Charla coloquio: ¿Por qué suspende un/a alumno/a? 
26 ENERO            3ª SESIÓN: Dinámica de grupo 

28 FEBRERO (jueves)     4ª SESIÓN: ¿Por qué nos cuesta aprender? 
1 MARZO                             5ª SESIÓN: Dinámica de grupo 

22 MARZO            6ª SESIÓN: ¿De dónde surge el interés por las cosas? 
23 MARZO            7ª SESIÓN: Dinámica de grupo 

26 ABRIL              8ª SESIÓN: ¿Cómo premiara un hijo/a? 
27 ABRIL              9ª SESIÓN: Dinámica de grupo 

24 MAYO               10ª SESIÓN: Evaluación de la escuela de padres 
25 MAYO               11ª SESIÓN: Acto de Clausura.


PRECIO DEL CURSO: 30 euros por persona y 50 euros si participa la madre y el padre. 

ENTREGAR LA DOCUMENTACIÓN CUMPLIMENTADA hasta el DÍA 14 DE DICIEMBRE (fecha máxima) en la SECRETARIA DE SU CENTRO O EN EL C.E.I.P “EL ACEQUIÓN” O C.E.I.P “INMACULADA CONCECIÓN”.

¡GRACIAS POR SU PARTICIPACIÓN!

IMPARTE: MARÍA GIL HUEDO CURSO: 12/13
LICENCIADA EN PSICOLOGÍA. PSICOLOGA CLÍNICA. ESPECIALIDAD ORIENTACIÓN EDUCATIVA

Para más información, contactar con: maria.gil1@hotmail.com

jueves, 15 de noviembre de 2012

FIESTA HALLOWEEN 2012-13




El 31 de Octubre el CEIP EL ACEQUIÓN fue invadido de pequeñas brujas, zombis, fantasmas y otros monstruitos, venidos de todos los rincones del mundo y con el único fin de celebrar esta divertida fiesta de Hallowen, como veis en las imágenes el centro fue decorado para la ocasión con trabajos hechos por alumnos y profesores. Una vez más, como viene siendo habitual en años anteriores, se ha realizado el concurso de calabazas y la asociación de padres ha repartido unas gominolas terroríficas a tos los alumnos del Centro y una grán brocheta de gominolas por clase.










martes, 16 de octubre de 2012

CONCENTRACIÓN CONTRA LOS RECORTES EN EDUCACIÓN

OS INFORMAMOS QUE LA PLATAFORMA AMPAS TORREVIEJA SE SUMA A LOS ACTOS CONTRA LOS RECORTES EN EDUCACIÓN QUE SE ESTÁN LLEVANDO A CABO ESTA SEMANA.
 
CONCRETAMENTE SE INVITA A TODOS LOS PADRES Y ALUMNOS A ASISTIR A LA CONCENTRACIÓN QUE TENDRÁ LUGAR EL PRÓXIMO JUEVES DIA 18 A LAS 18.30H EN LA PLAZA DE LA CONSTITUCIÓN.



HORARIO DE ATENCIÓN A PADRES CURSO 2012-2013

OS INFORMAMOS QUE TODOS LOS LUNES DE 15 A 16.30H EL DESPACHO DEL AMPA DE COLEGIO ESTARÁ ABIERTO PARA ATENDER A LOS PADRES.
 
 
RECORDAD QUE TAMBIÉN NOS PODEIS HACER LLEGAR VUESTRAS SUGERENCIAS O IDEAS, ASÍ COMO TAMBIÉN VUESTRAS QUEJAS E INQUIETUDES POR LOS OTROS MEDIOS QUE EL AMPA PONE A VUESTRA DISPOSICIÓN:
 
GRUPO DE FACEBOOK:  AMPA C.E.I.P. EL ACEQUION (TORREVIEJA)
 
 
CORREO ELECTRÓNICO: ampaceipelacequion@hotmail.com
 
TELÉFONO:  687265193
 
BUZÓN DEL AMPA SITUADO EN LA PUERTA DE ENTRADA DE LOS NIÑOS AL COLEGIO
 

sábado, 18 de agosto de 2012

Calendario Escolar 2012-2013


Calendario Escolar 2012-2013

RESOLUCIÓN de 15 de junio de 2012, de la Dirección General de Ordenación y Centros Docentes, por la que se fija el calendario escolar del curso académico 2012-2013.
La Orden de 11 de junio de 1998, de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia (DOGV de 18 de junio), establece los criterios generales por los que se ha de regir el calendario escolar para todos los
centros docentes de la Comunitat Valenciana que imparten enseñanzas de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Formación Profesional, Bachillerato, enseñanzas artísticas
y enseñanzas de idiomas. La citada disposición atribuye a la Dirección General de Centros Docentes, hoy Dirección General de Ordenación y Centros Docentes, la competencia para dictar la resolución en la que se
fije el período lectivo de cada curso académico.
Por otra parte, la disposición adicional quinta de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, establece el número mínimo de días lectivos que debe comprender el calendario escolar.
En uso de las competencias atribuidas por la Orden de 11 de junio de 1998 y las funciones asignadas en el Reglamento Orgánico y Funcional de la Conselleria de Educación, Formación y Empleo, aprobado por el Decreto 98/2011, de 26 de agosto, resuelvo:

Primero

Las actividades escolares del curso académico 2012-2013 se iniciarán
y finalizarán, en función de las enseñanzas cursadas, en las fechas
siguientes:
1. En Educación Infantil y en Educación Primaria, se iniciarán el 7 de septiembre de 2012 y finalizarán el 21 de junio de 2013.
2. En Educación Secundaria Obligatoria, se iniciarán el 14 de septiembre de 2012 y finalizarán el 21 de junio de 2013.
3. En Bachillerato, se iniciarán el 14 de septiembre de 2012 y finalizarán el 21 de junio de 2013.
4. En el primer curso de los ciclos formativos de Formación Profesional, se iniciarán el 26 de septiembre de 2012 y finalizarán el 21 de junio de 2013.
5. En el segundo curso de los ciclos formativos de Formación Profesional, se iniciarán el 14 de septiembre de 2012 y finalizarán el 7 de junio de 2013.
6. En enseñanzas artísticas, de idiomas y formación de personas adultas, comenzarán el 24 de septiembre de 2012 y finalizarán el 20 de junio de 2013.

Segundo

1. El alumnado que curse primero o segundo curso de Educación Secundaria Obligatoria en centros que, de forma provisional, impartan estas enseñanzas, acomodará el inicio y la finalización de sus actividades
a lo establecido en el punto 1 del apartado anterior.
2. El alumnado se incorporará al centro en la fecha indicada según los estudios cursados, sin que pueda escalonarse dicha incorporación, salvo la prevista en la normativa vigente para el alumnado que accede
por primera vez al centro para cursar Educación Infantil.
3. Para facilitar la incorporación del alumnado, previo acuerdo del consejo escolar del centro, se podrá anticipar un día el inicio de las actividades escolares del alumnado de primer curso de Educación Secundaria Obligatoria.
4. Las enseñanzas de Formación Profesional en régimen semipresencial o a distancia, así como en la modalidad de oferta parcial tanto en régimen presencial como en semipresencial o a distancia, se regirán
en toda su oferta por el calendario establecido para el primer curso de los ciclos formativos de Formación Profesional en régimen presencial y modalidad de oferta completa.

Tercero

1. En el presente curso escolar las actividades escolares lectivas del alumnado de Educación Infantil y Educación Primaria comportarán entre 864 y 874 horas lectivas.
2. En los dos primeros cursos de Educación Secundaria Obligatoria, las horas lectivas deberán ascender entre 1.018 y 1.030 horas lectivas.
3. En tercer y cuarto curso de Educación Secundaria Obligatoria se añadirán dos horas semanales más a las previstas en el apartado anterior.
4. Los centros que impartan Bachillerato y ciclos formativos de Formación Profesional ajustarán sus horas lectivas a lo establecido en los correspondientes reales decretos por los que se aprueban los respectivos títulos y se establecen los currículos actualmente vigentes.
5. Las actividades de evaluación del alumnado del segundo curso del Bachillerato se programarán en los centros, según las necesidades derivadas de su inscripción en las pruebas de acceso a los estudios universitarios.
6. Los conservatorios de Música y de Danza, la Escuela Superior de Arte Dramático, las escuelas de Artes y Superiores de Diseño, las escuelas oficiales de Idiomas y las escuelas Superiores de Cerámica se ajustarán a lo establecido en la normativa que regula los planes de estudio que se encuentren en vigor.

Cuarto

Los períodos de vacaciones del curso 2012-2013 serán los siguientes:
1. Vacaciones de Navidad: desde el 23 de diciembre de 2012 al 6 de enero de 2013, ambos inclusive.
2. Vacaciones de Pascua: desde el 28 de marzo al 8 de abril de 2013, ambos inclusive.

Quinto

Durante este curso escolar serán festivos y no lectivos los días siguientes:
9 de octubre, Día de la Comunitat Valenciana
12 de octubre, Día de la Hispanidad
1 de noviembre, Día de Todos los Santos
6 de diciembre, Día de la Constitución
19 de marzo, San José
1 de mayo, Fiesta del Trabajo

Sexto

Las pruebas extraordinarias del curso 2011-2012 del mes de septiembre, deberán estar finalizadas con anterioridad al día 7 de septiembre de 2012, fecha en que se entregarán las calificaciones de las mismas.
Documento oficial: DOCV

viernes, 29 de junio de 2012

ACTO DE COLOCACIÓN DE LA 1ª PIEDRA

ULTIMA HORA:

SE APLAZA EL ACTO HASTA NUEVA FECHA. OS MANTENDREMOS INFORMADOS. GRACIAS

El próximo miércoles día 4 de julio a las 12.30h se procederá al acto de colocación de la primera piedra en las obras de nuestro colegio.

A tal fin, toda la comunidad educativa del centro está invitada a dicho acto, que constará, entre otros, con la presencia de la Consellera de Educación de la Generalitat Valenciana.

Esperamos contar con la presencia de muchos de vosotros, padres, alumnos, profesores y otros miembros de la comunidad educativa.

domingo, 3 de junio de 2012

2ª JORNADA DE CONVIVENCIA AL AIRE LIBRE CEIP EL ACEQUION


Hoy hemos celebrado la 2ª JORNADA DE CONVIVENCIA AL AIRE LIBRE CEIP EL ACEQUION, un premio para nuestros muchac@s después de un largo y complejo año de estudios, tareas y deberes, se acerca el final de curso y que mejor que ofrecerles un día para divertirse, jugar y compartir con sus compañeros en un entorno natural.
Comenzamos a las 9:30 h de la mañana desde el antiguo colegio una marcha a pie en dirección al Paraje Natural de Las Salinas de La mata ( PARQUE LO ALBENTOSA), por el camino nos sorprendió una leve granizada con granizo del tamaño de garbanzos y una pequeña lluvia que duró unos cinco minutos mas o menos experiencia que hizo aumentar la diversión del camino, por un instante nos tuvimos que refugiar bajo un árbol y enseguida paró, continuamos la marcha entre pinos y unas maravillosas vistas del entorno que nos rodeaba, los niños no paraban de hablar y reír durante todo el camino una vez llegado al parque nos reunimos con varias familias del Cole que allí nos esperaban, montamos el campamento y recibimos la recompensa del trayecto en forma de buena comida y bebida algo que se aprecia de una forma especial tras la aventura realizada.
El transcurso del día ha ido acompañado de diversión para niños y padres, hemos realizado juegos como el tiro de cuerdas, palas, juego de la comba, Twister, pelotas y como no la guerra de globos y agua entre todos los asistentes. Hemos visitado NUESTRO OLIVO plantado en el año anterior y colocado una placa identificativa de nuestro Colegio, hemos repartido a los más peques colores y papel para realizar un dibujo sobre la naturaleza y participarán en un concurso, todo esto acompañados de ardillas pájaros pinos y un día formidable.
Las sonrisas y diversión de nuestros chic@s son la mayor recompensa y felicidad para todos los padres asistentes.
Fomentar las buenas relaciones entre Padres, Profesores y Alumnos es el mejor ejemplo que les podemos dar a nuestros peques y esto forma parte de su educación.

Ha sido un placer haber pasado este día con todos los asistentes y esperamos que para el próximo año os animéis a participar de este evento que ofrece una bonita experiencia para todos los presentes.

FELICES VACACIONES A TODOS.











lunes, 14 de mayo de 2012

II JORNADA DE CONVIVENCIA AL AIRE LIBRE CEIP EL ACEQUIÓN

CONTAMOS CONTIGO




Hora
Domingo,  3 de junio · 11:00 - 21:00

Lugar
PINADA LO ALBENTOSA (PARAJE NATURAL DE LA MATA)

Creado por


Más información
TODAS LAS FAMILIAS DE LA COMUNIDAD ESCOLAR DE NUESTRO
 COLEGIO ESTAIS INVITADAS.La idea es pasar un dia todos juntos en un
ambiente natural y al aire libre, donde poder comer juntos, los niños puedan
jugary estrechar lazos de unión entre todos. UN SALUDO Y ANIMAROS


Visitaremos el centro de interpretación del Parque Natural de las Salinas
de Torrevieja y La Mata, donde nos pondrán un video explicativo sobre
el parque.Pondremos una placa identificativa de nuestro centro a los árboles
que plantamosel año pasado, se organizarán juegos para los niños,
pasearemos por el paraje y subiremos a las torresde observación donde
se divisan unasmaravillosas vistas y se puede observar a las aves que aquí
habitan entre otras actividades.


........................................................................................................................................

Como complemento y para el que quiera, podrá realizar una marcha a pie y reunirnos todos en el mismo lugar.




Hora
Domingo, 3 de junio · 9:00 - 12:00

Lugar
            SALIDA CÁFELIX -LLEGADA AREA RECREATIVA LO ALBENTOSA


Más información
Como complemento de la II JORNADA DE CONVIVENCIA AL AIRE LIBRE, vamos a realizar una marcha a pie con salida a las 9:00h del bar- cafeteria CÁFELIX Avd. de la Estación con esquina Diego Ramirez (frente al antiguo colegio) y llegada aproximada a las 12.00h al area recreativa Lo Albentosa y nos uniremos al resto de la familia, pararemos a mitad de camino con unas bonitas vistas a descansar y almorzar, el recorrido consta de aproximadamente 7 KM y podra participar quien tenga interes en ello.
Los padres que no puedan hacer la marcha, pueden dejar a sus hijos con nosotros y los llevaremos en grupo y a pie hasta lo Albentosa.
Se aconseja llevar ropa comoda, buen calzado,gorra, agua, almuerzo y lo que estimeis oportuno.
"ANDAR ES SALUD Y ENCIMA DA HAMBRE", ANIMAROS A PARTICIPAR EN LA MARCHA.
UN SALUDO A TODOS
Pincha en el enlace


VIDEO 1ª JORNADA DE CONVIVENCIA AL AIRE LIBRE CEIP EL ACEQUIÓN

NOTICIA Y FOTOS 1ª JORNADA DE CONVIVENCIA AL AIRE LIBRE CEIP EL ACEQUIÓN








Trabajamos para que nuestros hijos reciban la mejor atención educativa, contamos contigo.

Proyecto de jornada continua

Proyecto de jornada continua

Descarga aquí el proyecto de jornada continua

Contacto:

¿Tienes dudas? ¿Necesitas ayuda? ¡Escríbenos!
ampaceipelacequion@hotmail.com

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