ELECCIONES A LA JUNTA DIRECTIVA DEL AMPA DEL 28.11.2011

Circular con el procedimiento para votar en las próximas elecciones a la junta directiva del AMPA que se celebrarán el día 28.11.2011.
Se adjunta también lista de candidatos.

ESPERAMOS VUESTRA PARTICIPACIÓN

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

Os pasamos la ficha de las actividades extraescolares que más aceptación tuvieron de entre las propuestas para que si todavía os interesa podais apuntar a vuestros hijos.

Estas actividades se realizarían siempre que se puedan constituir los grupos. Recordad que teneis que depositar la solicitud cumplimentada en el buzón del AMPA o bien entregarla a algún miembro de la Junta directiva.

Un saludo

EXCURSION PARA EL PRIMER CICLO EL 24.11.2011

Os paso la circular de la excursión para los alumnos de primer ciclo del día 24 de noviembre.

Paradas y lineas de transporte escolar del C.E.I.P. EL ACEQUION



Esta es la relación de la líneas y de las paradas del transporte escolar de nuestro centro que ha publicado la FAPA Gabriel Miró.

INFORMACION TRANSPORTE ESCOLAR CURSO 2011-12

“Sentido y gusto” unas jornadas del CDT, para alumnos de la comarca.

“Sentido y gusto” unas jornadas del CDT, para alumnos de la comarca

Publicado el 9 noviembre, 2011 por objetivotorrevieja

Además de cinco centros escolares de Torrevieja, participan colegios de las localidades de Orihuela (incluidas pedanías como Hurchillo, Arneva, Orihuela Costa y San Bartolomé), Callosa de Segura, Jacarilla, Hondón de las Nieves y Daya Nueva El concejal de Educación, Daniel Plaza, acompañado por el concejal de Turismo del Ayuntamiento de Torrevieja Luis María Pizana, presentaron ayer las jornadas que se llevarán a cabo en el CdT de Torrevieja, destinada a alumnos de Educación Primaria. Denominadas “Sentido del Gusto” estas jornadas han sido promocionadas por la Conselleria de Educación, Formación y Empleo y cofinanciadas por las Consellerias de Turismo, Sanidad y Agricultura, Pesca y Alimentación, junto con el Fondo Social Europeo. Unas actividades que van encaminadas a orientar y educar el sentido del gusto, explicar las ventajas nutritivas y sanitarias de los productos de la cadena alimentaria, fomentando hábitos saludables entre los estudiantes con el fin de mejorar su alimentación. La actividad está dirigida a alumnos del Segundo Ciclo de Primaria y podrán participar 30 alumnos en cada sesión, siendo impartida por formadores del centro. Esta iniciativa lleva en marcha en otros Centros de Desarrollo Turístico de la Comunidad Valenciana, desarrollándose en Torrevieja desde el curso 2009/2010. Concretamente, en nuestra ciudad y para todos los colegios vecinos de la comarca de la Vega Baja, tendrán lugar en el Centro de Turismo de Torrevieja los viernes lectivos de 10:00 a 13:00 horas. Torrevieja comienza con la iniciativa el 11 de noviembre. Participan en este nuevo curso 150 alumnos procedentes de, Colegio Las Culturas, Colegio La Inmaculada, Colegio El Acequión, Colegio La Purísima y Colegio nº13 “Ciudad de Oviedo”, además de las localidades de Orihuela (incluidas pedanías como Hurchillo, Arneva, Orihuela Costa, San Bartolomé), Callosa de Segura, Jacarilla, Hondón de las Nieves y Daya Nueva.

ENLACE A LA NOTICIA: http://objetivotorrevieja.wordpress.com/2011/11/09/sentido-y-gusto-unas-jornadas-del-cdt-para-alumnos-de-la-comarca/

TRANSPORTE ESCOLAR 2011-12 CAMBIO DE EMPRESA DE SERVICIO

A PARTIR DEL 10 DE NOVIEMBRE DE 2011 ENTRA EN SERVICIO LA NUEVA EMPRESA DE TRANSPORTE " LA INMACULADA "

Esta empresa dará el mismo servicio y en las mismas paradas de autobús que tenemos habitualmente, solo cambiará el autobús, que estará identificado en la parte frontal con un cartel del colegio El Acequión y el Nº de autobús,  exeptuando la linea oficial 5H la cual subvenciona la Generalitat Valenciana y seguirá ofreciendo sus servicios Costa Azul.
Tambien hay cambios de monitoras.
El coste del servicio y gestión de transporte para el colegio El Acequion será totalmente subvencionado por la Generalitat Valenciana y el Ayuntamiento de Torrevieja debido a la situación especial en la que nos encontramos.
La gestión actual del transporte escolar en nuestra ciudad se está realizando a traves de la Fapa Gabriel Miró tal y como lo han decidido la mayoría de las ampas de nuestra ciudad.
Las monitoras del autobús y esta fapa os ofrecerán información sobre cualquier cambio sobre la gestión y el servicio del autobús que se pudiera producir.

EDUCAR A LAS GENERACIONES DEL SIGLO XXI

USO DE PAGINA WEB, ORDENADORES Y PIZARRAS DIGITALES

Aprovechamos esta ocasión desde el ampa para pedirles y enviarles una invitación de participación y uso de las nuevas tecnologías al profesorado de nuestro centro, ya que disponemos de estos recursos los padres estaríamos agradecidos de que se usaran de una forma didáctica cotidiana o eventual a lo largo del curso y nuestros hijos se beneficien familiarizándose con una herramienta que van a utilizar a lo largo de su vida como estudiante o a nivel personal el día de mañana.

Debe de ser una iniciativa personal del profesor y de él depende el introducir el uso del ordenador y de la pizarra digital en sus clases uniendo la unidad didáctica a estas herramientas, con el fin de mejorar el aprendizaje y a la misma vez aprender a usar este medio inseparable en el futuro, de modo que se pueda conseguir en parte alguno de esos objetivos mínimos que otros centros marcan dentro de su programación anual como un objetivo alcanzable sin dejar de lado los objetivos mínimos de conocimiento general y haciendo uso del ordenador y de las pizarras digitales como un aliado para conseguirlos.

Agradecemos a los profesores que ya utilizan estos medios y estaríamos agradecidos a cualquier profesor que haga suya esta iniciativa y la lleve a cabo durante el curso, preparar a las nuevas generaciones para el mundo que les ha tocado vivir es una obligación de todos, profesores y padres debemos de ir en el mismo camino y adaptarnos a las nuevas realidades.

Muchas gracias a todo el profesorado y esperamos con esperanza y entusiasmo su colaboración.

HABILIDADES INFORMÁTICAS QUE DEBERÍAN

ADQUIRIR LOS ALUMNOS DE INFANTIL Y PRIMARIA

Esto no es más que una relación de las habilidades, entendidas como mínimos, que deberían adquirir nuestros alumnos al terminar cada uno de los ciclos.

EDICACIÓN INFANTIL

Uso del ordenador Manejar el ratón de forma correcta y cómoda

Mover el ratón

Pulsar el botón izquierdo para efectuar selección y ejecutar acción

Pulsar y arrastrar para mover elementos

Hacer doble clic para ejecutar accesos directos del escritorio

Usar las flechas de dirección del teclado para moverse por la pantalla

Localizar letras en el teclado

Usar algunas teclas concretas como INTRO, Espacio, Escape.

Encender y apagar el ordenador correctamente

Uso de programas Usar el procesador de textos como herramienta para la aproximación al

aprendizaje de la lectoescritura.

Seleccionar iconos del escritorio para ejecutar programas

Usar programas sencillos en los que se hagan selecciones con ratón y/o

Teclado

PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

Uso del ordenador Uso del scroll del ratón.

Localizar las letras en el teclado

Escribir texto y números para completar actividades de algunos

programas

Usar la tecla “Mayúsculas” para obtener letras mayúsculas.

Usar el tabulador

Uso de programas Usar programas con diferentes niveles y/o alternativas.

Buscar aplicaciones en la carpeta “Programas” del “Menú Inicio”

Abrir y cerrar programas correctamente

Maximizar y minimizar ventanas.

Usar de forma sencilla el procesador de textos y algún programa de

dibujo

Imprimir documentos

SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

Uso del ordenador Utilizar el botón derecho del ratón para obtener “propiedades”

Uso completo del ratón

Localizar de todas las letras en el teclado

Escribir textos con cierta agilidad

Obtener los símbolos incluidos en el teclado

Manipular correctamente los disquetes

Conocer el vocabulario técnico que designa los elementos del ordenador

con que se trabaja habitualmente

Uso de programas Utilizar el procesador de textos utilizando las funciones de cortar, copiar, pegar, inclusión de tablas, WordArt, corrección ortográfica e imágenes.

Utilizar un programa de dibujo

Crear presentaciones sencillas con Power Point.

Navegar por Internet en páginas propuestas por el profesor.

Usar el correo electrónico para escribir y recibir mensajes

Participar en chat, siguiendo unas normas básicas de funcionamiento

Abrir archivos ya existentes en la carpeta “Mis documentos” y en un

disquete.

Guardar archivos en la misma carpeta y en un disquete.

Crear nueva carpeta en “Mis documentos” para guardar y abrir archivos.

Escanear imágenes sin modificar opciones de escaneado.

TERCER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

Uso del ordenador Usar correctamente el teclado y sus “atajos”

Utilizar una cámara digital de fotografía

Reconocer las partes visibles del ordenador y las funciones que realizan

Uso de programas Usar el procesador de textos

Scanear imágenes cambiando las opciones de escaneado.

Utilizar un programa de retoque fotográfico para modificar imágenes

Navegar por Internet

Buscar (y encontrar) información en Internet

Diseñar presentaciones PowerPoint para presentar sus trabajos

Utilizar el correo electrónico, incluyendo en los mensajes archivos

adjuntos

Elaborar páginas webs sencillas (con FrontPage o Word)

Descomprimir archivos

Comunicación on-line con otros alumnos mediante chat y programas

como Messenger

Gestionar carpetas y archivos en disco

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enlace   APLICACIONES DE LAS PIZARRAS DIGITALES ENLACE A VIDEOS

NOSOTROS TAMBIEN TENEMOS PIZARRAS DIGITALES, ORDENADORES Y PAGINA WEB

Educación destina toda su inversión a acabar con las aulas provisionales

El presupuesto dedicado a obras y nuevos centros llega a 88,7 millones, un 143% más que en 2011

03.11.11 - 00:11 -

J. BATISTA | VALENCIA.

La eliminación de las aulas prefabricadas, uno de los males endémicos de la educación pública valenciana, ha supuesto una pequeña revolución en los presupuestos de la Generalitat para 2012, marcados por los recortes y la austeridad. Y es que la partida destinada a las inversiones reales de la Conselleria de Educación se llegará a duplicar el año que viene, sobre todo, por el aumento en las cuantías económicas que se reservan para la construcción de colegios, reformas y para erradicar las instalaciones provisionales, tal y como aseguraron desde el departamento autonómico.

Hay que recordar que el presidente Fabra se comprometió a retirar todos los módulos de los colegios a lo largo de esta legislatura a través de un plan de choque del que todavía no han trascendido detalles. Ayer, las citadas fuentes sólo llegaron a decir que se trabaja en su elaboración, y por lo tanto, el único dato conocido sobre el mismo se refiere a la financiación. Y de momento, dinero sí se ha reservado.

El presupuesto de gastos de la Conselleria de Educación, Formación y Empleo establece que para el año que viene se destinarán 95,1 millones a inversiones reales, es decir, a nuevas actuaciones en todos sus ámbitos competenciales. De esta partida, la práctica totalidad (88,7) proviene de las previstas en dos de los 16 programas presupuestarios que financian a la Conselleria, llamados 'Educación Primaria' y 'Educación Secundaria y Especial'. Las inversiones que contemplan se destinarán a intervenciones en infraestructuras educativas, tanto remodelaciones como obras de nueva planta vinculadas a estas etapas de la enseñanza.

Estas actuaciones, junto con alguna más que ultima actualmente la Conselleria, deben servir para ir eliminando las instalaciones provisionales. Así se explica en el informe de detalle del presupuesto de gastos de la Generalitat, donde se asevera que el rasgo más destacable de los programas 'Primaria' y 'Educación Secundaria' «es el gran esfuerzo inversor para la construcción de centros educativos públicos» y «el incremento en los créditos asignados a la mejora de su funcionamiento». «Todo ello como reflejo del compromiso de eliminar durante esta legislatura las instalaciones educativas provisionales», según reza el documento oficial.

Si se observan las cuentas con detalle, se aprecia mejor la intención del Consell. El incremento de las inversiones reales de los dos programas presupuestarios citados se sitúa en un 143%, al pasar de los 36,5 millones destinados en 2011 a los 88,7 reservados para el año que viene. En Primaria se espera invertir 42,1 millones de euros y en Secundaria otros 46,5.

Según explicaron desde Educación, la Conselleria podría ampliar la dotación de recursos, especialmente para eliminar las aulas provisionales, a través del capítulo de gastos de funcionamiento, que también ha experimentado una subida destacable en ambos programas (un 29%). La previsión es que la dotación total podría llegar a 120 millones en lugar de quedarse en los 88,7 previstos.

Para 2012, también se mantiene la partida presupuestaria de la que se nutre la empresa pública Ciegsa, que se destinará fundamentalmente a finalizar las obras de nuevos colegios que actualmente están en fase de ejecución.

El presupuesto total de la Conselleria para 2012 se cifra en 4.537 millones de euros, lo que supone un descenso del 2,4%.

http://www.lasprovincias.es/v/20111103/comunitat/educacion-destina-toda-inversion-20111103.html

NENU DE COMEDOR MES DE NOVIEMBRE 2011

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